Una experiencia educativa desde la tecnología.

POWTOON COMO RECURSO DIDÁCTICO Jeffrey Maston. (2016). Powtoon .(Imagen). Recuperado de http://icctlc.blogspot.com/2016/03/powtoon.html En esta ocasión abordaremos un recurso didáctico que esta en auge en las aulas, seguramente navegando por Youtobe te has encontrado algunos vídeos animados, bien elaborados, en los cuales se explican problemáticas o algún tema en especifico. Bueno déjame decirte que algunos de estos vídeos se realizan con una aplicación llamada Powtoon, la cual se utiliza en linea. Antes de adentrarnos en lo que es el Powtoon, quisiera explicarte la fundamentación que utilizaríamos para elaborar este recurso. Al igual que el recurso anterior de Flipped Classroom , el vídeo de Powtoon debe de basarse en una planeación, en la clase se decidió por seguir basando nuestros recursos en el Plan de Estudios de CCH, se retomo también la misma materia, la misma unidad y el tema.  El cambio se baso en que el recurso ...

FLIPPED CLASSROOM O AULA INVERSA Durante mucho tiempo la escuela ha sido el lugar privilegiado para adquirir conocimientos, en el que el profesor imparte su cátedra y transmite a sus estudiantes los conocimientos necesarios.  Ante esto muchas han sido las propuestas para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dejar de lado su aspecto unidireccional y pasar a uno bidireccional.  Con la revolución tecnológica cada vez más se dificulta para los maestros impartir como antes una clase tradicional, ya que los alumnos ya no son tan atentos y atienden más a sus aparatos electrónicos que a su realidad inmediata . Es por eso que la tecnología puede tener dos connotaciones, una negativa y una positiva, negativa en cuanto a que puede obstaculizar los aprendizajes, y positiva en cuanto a que puede potenciarlos, "En un mundo donde la información y los conocimientos se acumulan y circulan a través de medios tecnológicos cada vez más sofisticados y poderosos...

EL ENSAYO COLECTIVO  Fortuny, J. Ideas para escribir un libro . Descubre como estimular la imaginación.(Imagen).Recuperado de http://www.comoescribirunlibro.org/ideas/ En esta actividad se trato de resumir todo lo aprendido hasta ahora en el curso de Nuevas Tecnologías Educativas, se trabajo en una modalidad a distancia en la que cada integrante de cada equipo participaba en la elaboración de un ensayo colectivo , los temas que se trabajaron fueron diversos desde el acceso, uso, función de las TIC, estado actual de las tecnologías en el mundo y en México, los términos de sociedad de la información y del conocimiento , inteligencia colectiva; cibercultura y cibersociedad. Antes de revisar los aspectos de la actividad realizada veamos lo que es un ensayo. ¿Sabes qué es un ensayo? Desde que aprendemos a escribir tenemos múltiples posibilidades de expresar con nuestras palabras nuestras ideas, pensamientos, experiencias, tal vez desde pequeños comenzamos por un diario, o...

"EL PODCAST" Varios son los recursos educativos tecnológicos que ya hemos revisado, en esta ocasión trabajaremos uno que a mi parecer es muy novedoso y que requiere de muchas habilidades digitales , el podcast . Radio UAT.Podcast.(Imagen).Recuperado de http://radiouat.mx/podcast/ El podcast es una herramienta que propicia en los educandos un aprendizaje independiente y significativo. "Entre las diversas herramientas de la Web 2.0 que han sido incorporadas con éxito al ámbito educativo resultan especialmente interesantes los podcast, en cuanto que su uso permite desligar el proceso de enseñanza- aprendizaje de los contextos clásicos de estudio" (Piñeiro, 2012) . Es especialmente exitosa debido a que es un recurso sonoro, cuando el aprendizaje se da de manera sonora es más efectivo, porque se estimula nuestro sentido auditivo. El podcast además ofrece al alumno la oportunidad de crear, editar y acceder a recursos auditivos mediante diversas plataform...